原来，陆城一小为促进未成年人思想道德建设，树立“以人为本”的教育理念，营造学校及社会共同关爱留守儿童、困难儿童的良好氛围，于十二月一日下午为该校十二月出生的留守学生和困难学生过了一次有意义的集体生日。

　　学校主抓德育的政教部门策划了本次活动。首先，政教室根据留守儿童、贫困儿童汇总表，摸底出了12月出生的特殊儿童。然后，政教室召集这些儿童的帮扶教师开会，商讨如何为缺少父母关爱的孩子们过一个有意义的生日，确定了生日聚会的活动方案。

　　这是我校德育部门近期继为贫困生捐赠冬衣后，把关爱特殊学生落到实处的又一次活动。学校也一直坚持着这一优良传统。每逢开学初，政教室就布置各班将留守、单亲、贫困学生登记在册，并为每一名学生配备一名联络帮扶教师，要求帮扶教师在生活、学习等各方面对特殊学生给予指导，并填好帮扶记录。为加强留守学生和他们远在外地的父母之间的联系，学校还将各年级办公室的座机设为亲情电话，方便学生将日常生活及时向家长汇报。学校政教室还常常组织特殊学生进行如公园踏青，家务指导，校园植物养护等其他活动，让学生在实际活动中学得生活知识和与他人交往的技巧等，学生也在活动中体验到了来自同学，老师和社会的关爱。

　　“今天，我收到了好多礼物，我真开心！”“我要把和老师一起吃蛋糕的照片发给我的爸爸妈妈!”，走出录播室，兴奋的孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，还在不断地交流着……