一、构建一套工作机制。一是完善组织有保障。根据习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示精神，湖北省、宜昌市、枝江市关于垃圾分类工作的相关要求，结合共青团工作实际，研讨制定“生态小公民”红领巾志愿服务队方案，在团市委成立“生态小公民”红领巾志愿服务大队，在全市各中小学校分别成立“生态小公民”红领巾志愿服务分队，全面推进“垃圾分类”红领巾志愿行项目。二是督促检查抓落实。成立以团市委书记为组长，市少先队总辅导员、教育团工委书记为副组长，各学校校长为成员的“生态小公民”红领巾志愿服务工作领导小组，督促检查各学校“垃圾分类”红领巾志愿行活动开展情况,统筹推进志愿服务工作。三是整合资源强队伍。加强与市城管局、市教育局相关部门以及其他社会组织的沟通联系，每季度分析“垃圾分类”红领巾志愿行活动进展情况，制定可操作性的工作实施计划，研究推进措施，分步组织实施。

        二、创新三种活动模式。一是仪式教育添动力。举办“生态小公民”红领巾志愿服务小队成立仪式，由各学校负责人为志愿服务小队授旗，增强“生态小公民”的荣誉感和使命感，邀请志愿者代表向广大师生发出垃圾分类的倡议，鼓励和影响身边的人参与到垃圾分类中来。二是宣讲互动增乐趣。采用体验式教育，调动城管专业力量，在学校、社区广泛开展垃圾分类小课堂、有奖抢答、游戏互动、生活垃圾模拟投等形式多样的活动，少先队员们在老师的讲解中重新认识身边的垃圾，变身“垃圾分类践行者”，积极参与垃圾分类，带动家长、居民正确分类，营造小手拉大手，共同践行垃圾分类的良好氛围。三是积分奖励促参与。借鉴市城管委办关于《进一步推广农村生活垃圾分类积分管理制》的先进做法，探索实施“垃圾分类”红领巾志愿行项目积分奖励机制，将参与“垃圾分类”红领巾志愿行活动纳入“雏鹰争章”的重要内容，激励广大少先队员积极投身“垃圾分类”红领巾志愿行活动。

        三、开辟三条宣传路径。一是监督引导正确分。充分发挥“红领巾小主人”的作用，在学校设立垃圾分类监督岗，每天安排“生态小公民”红领巾志愿者负责监督其他学生垃圾正确投放，对不按要求投放垃圾的学生加以劝说引导，让大家愿意分、懂得分，形成师生共同参与的良好氛围。二是创新方式记忆深。利用少先队活动课，“生态小公民”红领巾志愿者不仅将垃圾分类知识创编成易懂好记的口诀，还制作精美的宣传标语、海报、手工作品等。深入大街小巷，广泛开展少先队实践活动，在宣传栏里张贴自制的垃圾分类宣传作品，向过往居民宣讲自编的垃圾分类知识，发放垃圾分类宣传资料，通过图文并茂的形式让居民随时学习垃圾分类知识。三是线上线下同发声。利用“青春枝江”微信公众号、“青春枝江”微博及时推送“垃圾分类”红领巾志愿行活动信息，发布垃圾分类相关知识，积极向湖北文明网、宜昌文明网、三峡新青年投稿，打响“垃圾分类”红领巾志愿行项目品牌。每个月联合市城管局及教育局至少开展一次“生态小公民”红领巾志愿者垃圾分类宣传进社区、进学校活动，通过形式多样的方式提升居民的活动参与率，提高居民对垃圾分类的知晓率。

        四、达成一个共同目标。通过开展活动、积极宣传、体验教学、积分激励等形式，将垃圾分类工作从“垃圾分类从娃娃抓起”转变为“垃圾分类全民参与”。截至目前，全市41所中小学校全面启动该项目，全市2万余名少先队员主动参与到垃圾分类中来。下一步，共青团枝江市委将继续通过“小手拉大手”这种模式，抓住少先队员这个关键群体，深入推进“垃圾分类”红领巾志愿行项目，真正达到教育一个队员，带动一个家庭，影响整个社会的目的。（通讯员：孟芳芳）